美国疾病预防和控制中心（CDC）发布0-6个月宝宝发育里程碑和“异常信号”，方便各位宝妈更好的自查。

　　1社会能力和情感发育

　　A.看到自己熟悉的人会微笑

　　B.能够安抚自己（比如把手放进嘴巴里吸吮）

　　C.尝试与爸爸妈妈对视

　　2语言和交流发育

　　A.可以发出唧唧咕咕的声音

　　B.听到声音后会将头向发出声音的方向。

　　3认知发育

　　A.对脸非常的感兴趣；

　　B.开始用眼睛追随物体，并识别一定距离内的熟悉的人；

　　C.长时间处于一个姿势的时候会表现出不耐烦。

　　4运动和体格发育

　　A.俯卧时可以抬起头部

　　B.肢体活动更加顺畅。

　　（俯卧时可以抬起头部）

　　5家长可以做些什么？

　　拥抱宝宝，和宝宝交谈、聊天，在喂食、穿衣服和洗澡的时候和他一起玩耍

　　帮助宝宝学会安抚自己，但是不要阻止他们吮吸手指

　　开始帮助宝宝养成正常的作息时间，比如更多的是在晚上睡觉而是白天

　　当宝宝发出某种声音的时候，用你的兴奋和微笑来回应他；并用更加清洗的声音来重复他

　　分辨宝宝不同的哭声，由此学会识别他不同的需要

　　经常和宝宝说说话，给他读书、唱歌

　　当宝宝趴着的时候，可以在他面前放一面不会打碎的镜子，让他可以看到自己

　　和宝宝玩躲猫猫的游戏

　　给宝宝看一些图片，并跟他描述图片上的内容

　　当宝宝趴着的时候，可以用玩具或者其他感兴趣的东西吸引宝宝抬头

　　用玩具在宝宝的头上方吸引他的注意力，并鼓励他用手来抓玩具

　　1社会能力和情感发育

　　A.会时不时的微笑，尤其是在面对人的时候

　　B.喜欢和人游戏，游戏停止时可能会哭泣

　　C.模仿成人的动作和面部表情，比如皱眉和微笑

　　2语言和交流发育

　　A.开始发出咕哝声

　　B.对他听到的声音和表情做出模仿；

　　C.用不同的哭声来表达饥饿、疼痛或者是疲劳。

　　3认知发育（学习、思考、解决问题）

　　A.可以表达高兴或者悲伤的情感

　　B.对情感有回应

　　C.用一只手够到玩具

　　D.手眼协调，比如看到一个玩具并用手拿到它

　　E.眼睛跟随物体从一侧移动到另外一侧

　　F.更加专注的注视人脸

　　G.可以在一定距离内分辨出亲近的人和事物

　　4运动/体格发育

　　A.能够自己稳稳地抬头

　　B.脚放在坚硬的平面时会向下踩

　　C.也许能从俯卧翻身到仰卧

　　D.能抓住小玩具并摇晃

　　E.可以将手放进嘴里

　　F.俯卧时可以用手臂撑起上半身

　　5 你该做些什么？

　　抱着宝宝并和TA说话，当你这么做时要尽量让自己变得有趣；

　　使孩子的生活（如进食、睡眠等）规律化，比如建立睡前程序；

　　知道孩子的喜恶，并根据此来更有效的安抚孩子；

　　模仿宝宝发出的声音；

　　当孩子发出声音的时候，你要表现的非常兴奋并给他微笑；

　　每天在固定的时间陪孩子读书或者唱歌；

　　给一个适合ta年龄的玩具，比如多彩的图片或摇铃；

　　跟跟宝宝玩游戏，例如躲猫猫；

　　鼓励孩子探索玩具和周围的环境，但是要保证他的安全；

　　给孩子提供玩具，并鼓励他去抓或者踢；

　　把玩具或者摇铃放在孩子手中并帮助他抓住它们。

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　　文 | 新生命干细胞

　　图 | 网络